审核合格的裁判员将由组委会安排执行相应的比赛。2.1 裁判制度裁判权：成都北区业余足球联合会委员会的裁判员是成都北部业余足球联合会委员会的委员，有权向委员会提出合理的要求，例如： 不愿执行游戏、对游戏的建议和意见。裁判义务：成都市北部业余足球联合会委员会的裁判员是成都北部业余足球联合会委员会的成员，有权利和义务为我们组织的健康发展做出贡献。裁判是元素，而边裁是元素。2.2 出勤情况：成都市北方业余足球裁判委员会每周三在裁判委员会的QQ群中安排裁判员执行本周比赛的时间，请裁判员关注QQ群中的信息。并在比赛开始前 30 分钟到达比赛场地进行现场裁判沟通。如果裁判员未能在比赛开始前到达比赛场地，罚金金额将直接转入“成都北部业余足球裁判基金”。2.3 请假：裁判员需在比赛开始前 48 小时通过电话联系裁判委员会，在 48 小时内，视为不请假，处以扣分处罚，罚金金额将直接转入“成都北部业余足球裁判基金”。真实：裁判员在比赛开始时未通过电话通知裁判委员会，明知比赛结束的，视为扣除元的处罚视为虚假，处罚金额直接转入“成都市北方业余足球裁判基金”，并进行书面审核;第二次，那些不请假的人将接受为期一周的培训，担任裁判。
第三次，如无请假，绝不聘用成都市北方业余足球裁判委员会。2.4 裁判费：主裁判元/场，第一、第二助理裁判元/场。2.5 裁判团队视野：裁判队采用“最后淘汰制”，每轮比赛综合得分最低的裁判员扣除裁判费，奖励最高级裁判员每轮综合成绩。3. 裁判委员会的权利3.1.如果在比赛期间发生对我们组织的个人攻击，裁判委员会将向联赛组委会报告。组委会将做出处罚意见，由裁判委员会全体评委投票决定。3.2 裁判员一生中遭受重大伤害的，应先向公安机关备案，因受伤产生的一切费用由当事人所在团队承担，裁判委员会可使用“成都北方业余足球裁判基金”提前支付， 届时的个人或团队应承担费用。3.3 成都北部业余足球联合会委员会将定期组织裁判员交流学习活动，预计每月举办一次。以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，感谢大二班主任的教学工作总结 5篇文章 大二班主任工作总结 1 这个学期，我担任了大二（14）班主任。在学校领导和学生事务部领导的支持下，我圆满完成了学校交办的任务。在从事德育的过程中，有成功也有挫折，有成功也有失败，既有迷茫也有悟，跌宕起伏交织，班主任这学期的工作总结如下。1. 培养一个好的班级群体，形成一个积极向上、勤奋努力、团结和谐的集体非常重要。
只有上好班，教师才能开展教育教学活动，取得更好的成绩。在培养班级集体方面，本学期我主要从以下几个方面入手：（1）注重课堂文化建设学期开始时，我组织全班布置教室，做到教室的每一面墙、每一个角落都有教育内容和教育意义。在具体安排上，根据课堂上学生的特点，着眼大局，从小处着手，制定班级文明公约，发布名言，让学生有行动依据，激发学生的自我激励。并设置一个评分列。该团队设立了一个由专人管理的“读书角”，以拓宽学生的知识面。为了及时反馈学生的情况，建立了班级日记，由班长记录下来。（2）注重班干部的培养进入高中二年级后，班级干部重新选举产生，学生民主投票，形成一支能力较强、有一定影响力的班干部队伍。在对待班干部时，我积极引导、大胆使用、注重培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各司其职、各司其职、各司其职”。此外，定期召开班级干部会议，研究和解决出现的问题，同时分配新的任务和任务。就这样，由于班干部的配合和全班的表率，他们带动了全班，取得了良好的成绩。（3）注重修养教育与传统道德教育相结合，因为大二学生已经熟悉了学校环境，没有继续接受高等教育的压力，个别学生的纪律开始松动，不喜欢别人约束和管教他们的行为，一些不良行为随之而来， 比如旷课等，面对这些违纪行为，如果不注意指导或不适当的指导，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走上岔路口。
我的具体做法如下：1. 加大学习贯彻《中学生行为准则》和《中学生行为准则》的力度。借助主题班会、讲座、竞赛等多种形式的活动，引导学生学习，贯彻《中学生行为准则》和《中学生日常行为准则》，并配合学生部落实《日常工作》，严格要求学生佩戴校徽， 不穿拖鞋，每天检查和监督规范的效果。2. 小心树立榜样。俗话说，“说一千，说一万，还不如亲自演示。“榜样的力量是无穷无尽的。人轻描淡写，班主任的言行尤为重要，要求学生不能迟到，不能逃课，班主任必须先做，要求学生要文明，注意卫生，班主任必须提前做，平时要注意严格纪律，以身作则， 并始终提醒自己要成为一名教师。3. 注重娱乐教学，规范学生各种形式的行为。心理学告诉我们，人们的接纳心理学是由观察能力、感知能力、认知水平、爱好等心理因素组成的，因此，它具有广泛性、多样性和全面性的特点，单一的教育管理方法并不适合人们的接纳心理学。为此，我举办了许多主题班会，如“规范与道德”、“我是主人”、“理想与信仰”、“学会学习”、“神圣使命”。还举办了优生学学习经验交流会、举办了汉语知识问答比赛、成语故事比赛、古典诗词朗诵比赛等，效果非常好。
2. 严格要求是最大的尊重 教育是一门艺术，教育是心灵的修养，我们必须重视教育和艺术。在实践中，我感受最深的是马卡连科的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有严格要求学生，给予他们最大的尊重，我们才能做好班主任的工作。俗话说：“严是爱，宠是害，不教不导，就会变坏。“高二 14 班有几个调皮的学生，我在教育转化他们的时候，有过失败和成功经验的教训，以前，我经常对他们板着脸，严厉地管教他们，结果，学生们表面上对我有一种敬畏和服从的感觉， 但事实上，他们并没有令人信服地接受我的教育和管理。过了一段时间，我改了方法，给了他们很多爱，却忽略了严格的要求，由于上课马虎，面对这种情况，我好好思考，寻找好的解题方案，向经验丰富的老班老师请教，明白学生要严于爱， 用爱来感动他们的心，指引他们的行动，不仅要严格，更要给予最大的尊重。三、“三位一体”的互促育人是一项艰巨的任务，仅靠班主任显然是不够的，但必须集中所有力量进行共同管理。通过班主任的工作，将学校、社会、家庭合二为一，形成教育合力，达到相互促进的目的。我定期联系学生家长，及时反馈学生的情况，并得到家长的支持，收到了很好的效果。总之，班主任的工作可以说是复杂的成都业余足球联盟，确实值得研究和思考如何带领一个班级，尤其是对于我们这样的年轻教师。
大二班主任工作总结 2 本学期，班主任的工作以教学为基础，注重纪律和卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成了教育和教学工作。具体工作如下：1. 晨自习利用晨会总结前一天学生的表现和学生们的纪律卫生情况，对出现的问题进行分析总结，使新的一天继续开拓进取，克服工作和学习中的短板，为新的一天的学习和生活指引导航。半年来，我们班基本结束了迟到早走的现象，能够按时、按时、循序渐进地上好课和晚自习，圆满完成教学任务。其次，高二的学生精神仍然不稳定，不够成熟，尤其是进入高二时，内容更难，对于像我们班这样穷的学生来说更难，他们经常因为无法在学习上取得立竿见影的效果而感到沮丧。为了让学生建立信心和学习士气，我主要做了以下工作：1. 班会早上会分析学生的成绩和学位，正确看待自己的学习位置，让学生保持良好的学习态度，同时为学生创造良好的学习情况，让他们愉快地迎接每一天的学习和生活。2. 以心逐一讲很重要，让不同的学生挖掘自己的内心世界，了解他们的所作所为和所想，这样教育才能把握切入点，教育才能有效，从这学期的角度来看，确实非常有效。班级纪律和卫生状况明显改善，文明班率最高。3. 寻求与家长的密切合作，三方沟通，正确评价学生的成绩和存在的不足和错误，让学生敞开心扉，说出自己想说的话，解开思想包袱，全身心投入学习。
2. 积极配合学科教师的课堂教学工作，解决学科教师与学生的关系，为稳定教学秩序做了大量工作。3. 加强宿舍管理，本学期对宿舍进行不少于15次的检查，及时解决健康、纪律方面存在的问题。四、开展丰富多彩的活动，本学期运动会，积极调动同学们的参与积极性，充分发挥他们的运动特长，在运动会上能攻坚克难，全力以赴，取得球迷总数第四名的成绩。在10月1日的诗歌朗诵比赛和征文比赛中，学生们取得了良好的成绩，激发了学生们的学习热情和求知欲。总之，这学期的工作成果是积极的，我们必须不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的专业水平和班主任的工作艺术，努力把班主任的工作做得更好。大二班主任工作总结 3 本学期，师生们都面临着前所未有的学术能力考试---压力。另外，我班的科学课男生多成都业余足球联盟，女生少，所以很难管理。一个学期过去了，回顾过去的工作，充满了挑战、辛酸和满足。一个学期的辛苦，收获的喜悦，也包括不足和遗憾，归纳如下： 1. 注重日常管理，建立良好的班级秩序 1.严格考勤，加强管理。早上、中午、晚上，我们会及时到课堂上监督学生的情况，发现问题，随时解决。学生基本上已经形成了良好的纪律意识。
2. 加大学生自理能力的培养力度。通过对话等方式，注重引导学生进行自我教育，使学生在自我认识的基础上具有进取的精神，逐步形成良好的思想和行为品质;它还注重指导学生如何管理自己和培养他们的多方面能力。3. 有效利用每周五的班会。根据学校计划开展一些专题活动，学习相关安全知识;根据课堂实际情况，还组织了“我的未来，我的决定”系列大型活动，对学生进行全方位的教育。例如成都业余足球联盟，自信教育、学习习惯、培育教育、学习经验交流会、感恩教育等，这些活动都促进了良好的学习风风和上课风风。4. 密切注意班级卫生。良好的环境是学生热爱学习的原因，在卫生方面，我把工作分配给人。不仅要早晚清洁，平时也要注意清洁。5. 选拔班干部，培养积极分子。我从品行学识优秀、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威望的学生中挑选出担任班长。选拔班干部后，我引导他们，大胆使用，严格要求，加强教育。在平时密切关注对积极分子的观察和培训，扩大了先进范围，使更多的优秀学生有机会当班干部，得到锻炼。同时，也会有部分工作态度不够认真、工作能力不突出的同学被替换。经过一个多学期的艰苦奋斗，逐步培养了一批工作能力强、有责任心、威信很高的班干部，班风和学习作风得到了进一步的提高。同时采用班长轮换制，每个月由两名有能力的学生轮流管理班级的日常事务，更有利于管理班级。
